Předškoláci - omalovánky, pracovní listy - Magazín pro učitelky i rodiče, předškolní a mimoškolní vzdělávání. Aktivity, náměty pro dospěláky a děti v mateřské školce, škole.
Magazín pro učitelky i rodiče, předškolní a mimoškolní vzdělávání. Aktivity, náměty pro dospěláky a děti v mateřské školce, škole.
Naučit se Ř je hračka, problém nastává s jeho používáním.
Naučit se Ř je hračka, problém nastává s jeho používáním.
HLÁSKOHRANÍ
Fonematické rozlišování hlásek Pracovní sešit je zaměřen na fonematickou identifikaci a diferenciaci hlásek, Š, Z, Ž, C, Č, L, R, Ř, K, T a Ť, Ď, Ň, které jsou nutnou podmínkou pro úspěšnou fixaci nacvičovaných a jejich postupné autentické používání v běžné řeči. Všechny úkoly v pracovním sešitu jsou prověřené v praxi samotnými dětmi. Úkoly jsou zaměřeny především na fonematické uvědomování a rozlišování. Vycházejí ze skutečnosti, že pokud dítě hlásku fonematicky nerozliší, nepoužívá ji pak…
Pohádková logopedie: Boudo, budko, kdo v tobě přebývá? - Irena Šáchová od 89 Kč
Soubor logopedických cvičení na rozvoj řeči připravený ve spolupráci s klinickou logopedkou pracuje s textem klasické pohádky, kterou děti dobře znají. Součástí sešitu jsou pracovní listy a postavičky, které lze vystřihnout a zahrát si s nimi divadlo. Práce s pohádkou a pracovními listy podporuje koncentraci pozornosti. Pomáhá rozvíjet řečové dovednosti, slovní zásobu, jazykový cit, časoprostorovou orientaci, zrakové a sluchové vnímání.
Čtení s porozuměním a hry s jazykem
Česká škola: Čtení s porozuměním a hry s jazykem
Pohádky k povídání s jednoduchými úkoly pro rozvoj řeči a dalších dovedností - Jechová Šárka
Pohádky k povídání s jednoduchými úkoly pro rozvoj řeči a dalších dovedností
Báje a pověsti k povídání s jednoduchými úkoly pro rozvoj řeči - Jechová Šárka
Báje a pověsti k povídání s jednoduchými úkoly pro rozvoj řeči
Logopedické maľovanky
Anotácia Logopedické maľovanky sú určené predovšetkým predškolákom a školákom, ktorým robí problémy správna výslovnosť niektorých hlások. Maľovanky môžu využívať nielen rodičia, ale aj učitelia v materských a základných školách a špeciálni pedagógovia. Nácvik prebieha najskôr pomocou slov, viet, opisu deja na obrázku, potom sa deti naučia básničku a nakoniec urobia grafomotorické cvičenie, ktoré sa vzťahuje k básničke.