ivp

16 Piny1 fanoušků
9820_786310134717077_164310435_n.jpg (673×960)

9820_786310134717077_164310435_n.jpg (673×960)

Diagnostika.docx

Diagnostika.docx

Inspirace pro mateřské školy - Materiály ke stažení

Inspirace pro mateřské školy - Materiály ke stažení

Katalog podpůrných opatření

Katalog podpůrných opatření

Individuální vzdělávací plán.doc

Individuální vzdělávací plán.doc

Co má umět dítě v MŠ - MŠ v Rumunské

Co má umět dítě v MŠ - MŠ v Rumunské

Předškolní pedagogika - ŠVP, TVP, IVP, práva dítěte

Předškolní pedagogika - ŠVP, TVP, IVP, práva dítěte

Logopedonline.cz - Terapie vývojové dysfázie

Logopedonline.cz - Terapie vývojové dysfázie

PAS x vývojová dysfázie

PAS x vývojová dysfázie

Katalog podpůrných opatření

Katalog podpůrných opatření


Další nápady
VÝBORNÉ STÁNKY (LOGO / AUTISMUS) ...SPOUSTY PRACOVNÍCH LISTŮ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

VÝBORNÉ STÁNKY (LOGO / AUTISMUS) ...SPOUSTY PRACOVNÍCH LISTŮ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Individuální vzdělávací plán.doc

Individuální vzdělávací plán.doc

PAS x vývojová dysfázie

PAS x vývojová dysfázie

Na pomoc dětem s vývojovou dysfázií - dokument

Na pomoc dětem s vývojovou dysfázií - dokument

zrakové rozlišování

zrakové rozlišování

⚡Prezentace "Logopedické pohádky, říkánky, cvičení, vymalovánky, pexeso a obrázkové čtení Petra Urbanová Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu „Inovace studijních."

⚡Prezentace "Logopedické pohádky, říkánky, cvičení, vymalovánky, pexeso a obrázkové čtení Petra Urbanová Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu „Inovace studijních."

Nápadník pro učitele: Náměty pro logopedické chvilky

Nápadník pro učitele: Náměty pro logopedické chvilky

Logopedie - jak trénovat - logopedická cvičení - LogArte Praha

Logopedie - jak trénovat - logopedická cvičení - LogArte Praha

Pracovní listy k porozumění textu a nápravě čtení

Pracovní listy k porozumění textu a nápravě čtení

Kateřina Fořtová, 2013 Obsahuje kapitoly: Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami (legislativní rámec), Obecná doporučení pro pedagogy pro práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, Třístupňový model péče o žáky, Tvorba individuálního vzdělávacího plánu, Specifické vývojové poruchy učení a chování, Poruchy autistického spektra, Nadané děti, Jak pracovat s třídním kolektivem, Komunikace s rodiči (dětí se speciálními vzdělávacími potřebami).

Kateřina Fořtová, 2013 Obsahuje kapitoly: Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami (legislativní rámec), Obecná doporučení pro pedagogy pro práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, Třístupňový model péče o žáky, Tvorba individuálního vzdělávacího plánu, Specifické vývojové poruchy učení a chování, Poruchy autistického spektra, Nadané děti, Jak pracovat s třídním kolektivem, Komunikace s rodiči (dětí se speciálními vzdělávacími potřebami).

Pinterest
Hledat