Špeciálna pedagogika

14 Pins18 Followers
Kateřina Fořtová, 2013 Obsahuje kapitoly: Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami (legislativní rámec), Obecná doporučení pro pedagogy pro práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, Třístupňový model péče o žáky, Tvorba individuálního vzdělávacího plánu, Specifické vývojové poruchy učení a chování, Poruchy autistického spektra, Nadané děti, Jak pracovat s třídním kolektivem, Komunikace s rodiči (dětí se speciálními vzdělávacími potřebami).

Kateřina Fořtová, 2013 Obsahuje kapitoly: Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami (legislativní rámec), Obecná doporučení pro pedagogy pro práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, Třístupňový model péče o žáky, Tvorba individuálního vzdělávacího plánu, Specifické vývojové poruchy učení a chování, Poruchy autistického spektra, Nadané děti, Jak pracovat s třídním kolektivem, Komunikace s rodiči (dětí se speciálními vzdělávacími potřebami).

Pro Šíšu: Komunikační obrázky

Pro Šíšu: Komunikační obrázky

Portfolio činností pro děti s ADHD

Portfolio činností pro děti s ADHD

Pracovní sešity - SVÍTÁNÍ - Základní škola a Praktická škola SVÍTÁNÍ, o.p.s.

Pracovní sešity - SVÍTÁNÍ - Základní škola a Praktická škola SVÍTÁNÍ, o.p.s.

Autor: Nina Rutová, Mgr. Michaela Němcová, PhDr. Olga Doležalová  Druhá sada metodických listů pro práci se třídou obsahuje zajímavé aktivity, které mohou učitelé realizovat se svou třídou od prvňáčků po středoškoláky. Všechny činnosti vedou ke stejnému cíli: přiblížit dětem jinakost lidí se znevýhodněním různého charakteru. Mohou také velmi dobře posloužit při integrování žáka se speciálními vzdělávacími potřebami do třídního kolektivu a jako podpora vytváření inkluzivního prostředí ve…

Autor: Nina Rutová, Mgr. Michaela Němcová, PhDr. Olga Doležalová Druhá sada metodických listů pro práci se třídou obsahuje zajímavé aktivity, které mohou učitelé realizovat se svou třídou od prvňáčků po středoškoláky. Všechny činnosti vedou ke stejnému cíli: přiblížit dětem jinakost lidí se znevýhodněním různého charakteru. Mohou také velmi dobře posloužit při integrování žáka se speciálními vzdělávacími potřebami do třídního kolektivu a jako podpora vytváření inkluzivního prostředí ve…

IVP asistent   Modul „Asistent pedagoga“ | SYSTÉMOVÁ PODPORA INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR

IVP asistent Modul „Asistent pedagoga“ | SYSTÉMOVÁ PODPORA INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR

ADHD VÁNOCE návod na přežití je soubor praktických tipů a námětů vyzkoušených za mnoho let práce s dětmi i dospělími s ADHD. Nepotřebujete ani korunu a změny se budou dít. Zkuste to.

ADHD VÁNOCE návod na přežití je soubor praktických tipů a námětů vyzkoušených za mnoho let práce s dětmi i dospělími s ADHD. Nepotřebujete ani korunu a změny se budou dít. Zkuste to.

Autor: Mgr. Adéla Hanáková, Ph.D., PhDr. Kateřina Stejskalová, Ph.D  Tato sada metodických listů pro práci se třídou obsahuje zajímavé aktivity, které mohou učitelé realizovat se svou třídou od prvňáčků po středoškoláky. Všechny činnosti vedou ke stejnému cíli: přiblížit dětem jinakost lidí se znevýhodněním různého charakteru. Mohou také velmi dobře posloužit při integrování žáka se speciálními vzdělávacími potřebami do třídního kolektivu a jako podpora vytváření inkluzivního prostředí ve…

Autor: Mgr. Adéla Hanáková, Ph.D., PhDr. Kateřina Stejskalová, Ph.D Tato sada metodických listů pro práci se třídou obsahuje zajímavé aktivity, které mohou učitelé realizovat se svou třídou od prvňáčků po středoškoláky. Všechny činnosti vedou ke stejnému cíli: přiblížit dětem jinakost lidí se znevýhodněním různého charakteru. Mohou také velmi dobře posloužit při integrování žáka se speciálními vzdělávacími potřebami do třídního kolektivu a jako podpora vytváření inkluzivního prostředí ve…

Všetky články        - Infora

Všetky články - Infora

Tréning fonematického uvedomovania podľa D. B. Eľkonina - INŠTITÚT DETSKEJ REČI

Tréning fonematického uvedomovania podľa D. B. Eľkonina - INŠTITÚT DETSKEJ REČI

Martina Rzymanová

Martina Rzymanová

Ako rozvíjať komunikáciu s dieťaťom s poruchou sluchu, ktoré ešte nehovorí? | NepočujúceDieťa.sk - porucha sluchu, rozvoj nepočujúcich detí

Ako rozvíjať komunikáciu s dieťaťom s poruchou sluchu, ktoré ešte nehovorí?

Pinterest
Search