Další nápady od uživatele Martina
NOTE READING BUNDLE - MUSIC ASSESSMENT LINES/SPACES - TeachersPayTeachers.com

NOTE READING BUNDLE - MUSIC ASSESSMENT LINES/SPACES - TeachersPayTeachers.com

Pravé české rohlíky Suroviny : voda 260 ml olej 2 lžíce sůl 10 g polohrubá mouka 300 g hladká mouka 200 g sušené droždí 2 lžičky cukr 5 g Postup : Těsto nám vypracuje a vykyne pekárna. Potom si ho rozdělíme na 10 stejných kousků a necháme dalších 10 minut kynout. Vytvarujeme rohlíky a dáme na plech s pečícím papírem. Necháme ještě asi 30 – 45 minut kynout. Potřeme vajčkem s mlékem a můžeme sypat semínky nebo hrubozrnnou solí. Pečeme na 180 stupňů do požadované barvy, zhruba 15 minut.

Pravé české rohlíky Suroviny : voda 260 ml olej 2 lžíce sůl 10 g polohrubá mouka 300 g hladká mouka 200 g sušené droždí 2 lžičky cukr 5 g Postup : Těsto nám vypracuje a vykyne pekárna. Potom si ho rozdělíme na 10 stejných kousků a necháme dalších 10 minut kynout. Vytvarujeme rohlíky a dáme na plech s pečícím papírem. Necháme ještě asi 30 – 45 minut kynout. Potřeme vajčkem s mlékem a můžeme sypat semínky nebo hrubozrnnou solí. Pečeme na 180 stupňů do požadované barvy, zhruba 15 minut.

Tvrdé a měkké souhlásky - PEdagog POstižený Učitelským Šílenstvím

Tvrdé a měkké souhlásky - PEdagog POstižený Učitelským Šílenstvím

vyjm_slova-L.jpg (768×2150)

vyjm_slova-L.jpg (768×2150)

Výsledek obrázku pro párové souhlásky

Výsledek obrázku pro párové souhlásky

Pracovní listy k porozumění textu a nápravě čtení

Pracovní listy k porozumění textu a nápravě čtení

größer kleiner gleich

größer kleiner gleich

Maggiiore minore uguale

Maggiiore minore uguale

https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/66/2d/05/662d055347ee3fc4a8554fb8cf0f37bd.jpg

https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/66/2d/05/662d055347ee3fc4a8554fb8cf0f37bd.jpg

Variación: poner en el vaso los factores y en la cartulina en resultado. Actividad 1: poner cada vaso encima del resultado correspondiente. Actividad 2: leer el vaso y decir el número resultante, levantar vaso para autocorrección.

Variación: poner en el vaso los factores y en la cartulina en resultado. Actividad 1: poner cada vaso encima del resultado correspondiente. Actividad 2: leer el vaso y decir el número resultante, levantar vaso para autocorrección.