Stále více žáků přichází do 1.třídy s různými vadami výslovnosti. Částečně se jim dá pomoci i zavedením logopedických chvilek tj. krátkých cvičení, které provádí učitel se žáky každý den. Může tak udělat např. při probírání určitého písmene, kdy tuto logopedickou chvilku šikovně začlení k probíranému učivu. Logopedická chvilka se pak pro děti stává spíše hrou a objevováním. Zdroj obrázku: http://www.hello.cz/cs/default.aspx Koncem listopadu 2015 jsem se na konferenci pro učitele 1.stupně v…
