MŠ a 1. stupeň ZŠ - Zkola
Archiv rubriky MŠ a 1. stupeň ZŠ portálu Zkola - portálu o vzdělávání ve Zlínském kraji. Přehled akcí, profesní inzerce, odborných článků a mnoho dalších článků pro pedagogy i žáky.
Jak pomoci dětem se specifickými poruchami učení | MeziŽenami.cz
Občas se setkávám s názorem rodičů, že se s poruchami učení nedá nic dělat, bývají přesvědčeni, že jediná pomoc dítěti spočívá v poskytnutí tolerancí ve škole. Takový přístup však může dítěti velmi uškodit.
Vývojová dysfázie - pomoc - Základní a mateřská škola pro sluchově postižené Ostrava
DEAF Ostrava - Základní škola pro sluchově postižené a Mateřská škola pro sluchově postižené. Spartakovců 1153, 708 00 Ostrava - Poruba, tel: +420 595 694 547, fax: +420 595 694 546, mobil: +420 606 850 155. E-mail: special.skola[zavinac]deaf-ostrava.cz
PAS x vývojová dysfázie - Základní a mateřská škola pro sluchově postižené Ostrava
DEAF Ostrava - Základní škola pro sluchově postižené a Mateřská škola pro sluchově postižené. Spartakovců 1153, 708 00 Ostrava - Poruba, tel: +420 595 694 547, fax: +420 595 694 546, mobil: +420 606 850 155. E-mail: special.skola[zavinac]deaf-ostrava.cz
Logoped Online
- Online Poradna - Logoped Online
Zábavná logopedie
Logopedická ordinace Mgr. Garlíkové - Olomouc.
Terapie vývojové dysfázie - 1.díl
Jak již na našem blogu bylo dříve zmíněno, firma si prošla jistou krizí, která mimo jiné omezila i pravidelné vydávání článků, týkajících se témat jako autismus nebo alternativní a augmentativní komunikace. Firma naštěstí krizi zvládla, ba co víc, domnívám se, že se jí opět velmi daří. Celý tým společně pracuje na tvorbě nových didaktických pomůcek, vyšel nový katalog a firma se účastní různých akcí. Proto je na místě, abychom znovu navázali tam, kde jsme před časem skončili a dále v těchto…
Terapie vývojové dysfázie 4.díl
V minulých dílech terapie vývojové dysfázie jsme si shrnuli problematiku jemné i hrubé motoriky. Další, velmi nezbytnou součástí terapie u těchto dětí je terapie zaměřující se na sluchové vnímání. Tento pojem v sobě nese hned několik faktorů, které je potřeba s dětmi procvičovat, jedná se především o sluchovou diferenciaci, sluchovou analýzu a syntézu, sluchovou paměť či vnímání a reprodukci rytmu. Děti s tímto postižením mají problémy s rozlišováním jednotlivých hlásek, nejvíce těch, které…
Terapie vývojové dysfázie 2. díl
Při terapii vývojové dysfázie je nesmírně nutné, aby se logoped i jiní odborníci nezaměřovali pouze na rozvoj řeči. Jak už bylo napsáno v prvním díle tohoto seriálu, vývojová dysfázie se zdaleka netýká pouze narušené komunikační schopnosti, ale postihuje různé složky celé osobnosti. Dnes se budeme zabývat terapií hrubé motoriky. Hrubá motorika nám zajišťuje pohyby celého těla a to především prostřednictvím pohybů velkých svalových skupin. Jedná se zejména o držení a ovládání těla a…
Terapie vývojové dysfázie 3.díl
V minulém díle jsme se zabývali především rozvojem hrubé motoriky, na který přirozeně navazuje motorika jemná. Rozvoj jemné motoriky by měl být nezbytnou součástí veškeré logopedické terapie. My si dnes řekneme, proč tomu tak je. Jemná motorika je řízena aktivitou malých svalových skupin, podílí se tedy zejména na manipulačních činnostech. O jemné motorice se hovoří především v souvislosti s motorikou ruky, resp. prstů, což přímo ovlivňuje grafomotoriku, rozvoj schopnosti psát nebo…